Pentru succesul terapiei, sunt foarte importante competenţele şi experienţa psihoterapeutului integrativ, astfel:
• acesta trebuie să aibă abilitatea de a conduce evaluări psihologice, bazate pe bune abilităţi interpersonale şi autodisciplină;
• să deţină abilitatea de a menţine graniţe potrivite şi de a fi clar în privinţa limitelor confidenţialităţii;
• să înţeleagă psihopatologia şi sistemele de diagnoză;
• să conceptualizeze planul de tratament, să formuleze scopuri clare şi procese de schimbare;
• să înţeleagă dinamica relaţiei la niveluri multiple ale schimbului, pentru a include evaluarea şi managementul dinamicilor puterii;
• să demonstreze abilitatea de a încheia cu clientul un angajament cu clientul referitor la scopul terapiei, activitaţile şi rezultatele;
• să fie capabil să monitorizeze şi să evalueze progresul terapiei;
• să-şi folosească contra-transeferul pentru a ajuta la desluşirea confuziilor relaţionale ale clientului;
• să transfere informaţii din relaţiile trecute ale clientului pentru funcţionarea curentă;
• să cunoască teoriile dezvoltării de-a lungul vieţii;
• să aibă capacitatea de a integra într-un mod coerent teorii din mai multe şcoli psihologice şi de a aprecia perspective multidiciplinare;
• să înţeleagă modul în care creativitatea şi arta pot fi utilizate în procesul terapeutic;
• să aibă abilitatea de sensibilitate la acordare / ne-acordare şi abilitatea de a lucra cu acestea;
• să înţeleagă natura co-creată a schimbului terapeutic;
• să deţină abilitatea de a răspunde cerinţelor complexe aşa cum sunt solicitate;
• să aibă o capacitate de a aborda factorii psihologici, culturali şi contextuali şi de a lucra cu probleme legate de diferenţe într-o manieră nediscriminatoare;
• să aibă capacitatea de a-i spori clientului conştientizarea;
• să deţină abilitatea de a reflectă asupra gradului de adecvare a intervenţiilor în acord cu stadiul tratamentului şi feedback-ul de la client.
• să poată evalua riscului şi atenţie adecvată acordată siguranţei;
• să aibă o capacitate de adresare a problemelor etice şi profesionale şi lucrul cu acestea;
• să recunoască nevoia de supervizare, terapie personală, dezvoltare profesională continuă;
• să aibă abilitatea de a evalua calitatea practicii terapeutice în vederea îmbunatăţirii serviciilor;
• să se ocupe de sine şi de alţii din procesul terapeutic, prin conştienizare de sine, sinceritate, receptivitate, acceptanţă profesională şi efort critic;
• să aibă capacitatea de a manageria finalizarea terapiei.