Pornisem acum ceva vreme, cand domeniul academic imi era mai aproape : ) o rubrica, Pastila de Stiinta, in care va povesteam despre ce mai afla cercetatorii referitor la dezvoltarea copiiilor. Pentru azi chiar am gasit ceva important si interesant. Important fiindca e vorba de un studiu longitudinal, din acea categorie de studii din care nu exista foarte multe fiindca dureaza si sunt costisitoare. Interesant pentru ca e vorba despre cum anume influenteaza modul in care ii laudam pe copii credinta pe care acestia o au mai tarziu despre cum se obtine succesul. Cu totii ne laudam copiii (sper ) . Doar ca fiecare o facem in felul nostru, laudam fie eforturile: "buna treaba ai facut!", "te-ai straduit", fie copilul: "ce destept esti!", fie nimic specific, o lauda generala: "foarte bine!". Gunderson si ai sai colaboratori au aratat ca acei copii carora le sunt laudate eforturile (in studiu e vorba de copii de 1-3 ani ), cinci ani mai tarziu au o atitudine pozitiva fata de dificultatile pe care le intampina. Mai specific, in acest studiu, 53 de parinti au fost inregistrati chiar la ei acasa (un alt motiv pentru care studiul e important - majoritatea studiilor psihologice sunt fie in laboratoare fie sub forma de chestionare ) timp de o ora si jumatate - in timp ce se jucau, in timp ce mancau sau faceau alte treburi specifice familiei. Inregistrarile acestea s-au facut cand copiii aveau 1 an, 2 ani si 3 ani, iar cinci ani mai tarziu, cand copiii aveau 7-8 ani, au fost intrebati despre mentalitatea lor referitoare la succes si dificultati. Si asa au aflat ca acei copii carora le-au fost laudate eforturile au o atitudine deschisa, orientata inspre schimbare in fata dificultatilor pe care le intampina, gasesc mai multe strategii de a trece peste esecuri si au convingerea ca anumite trasaturi ale lor pot fi imbunatatite daca depun efort. Spre exemplu, acesti copii sunt de acord cu faptul ca oamenii pot deveni mai destepti daca depun mai mult efort si nu sunt de acord cu faptul ca un copil obraznic va fi intotdeauna obraznic. Ca orice studiu (si nu numai : ) e departe de a fi perfect. In primul rand, nu se poate sti din ce cauza au acesti copii aceasta mentalitate deschisa. S-a observat doar ca exista o legatura intre tipul de lauda folosit si mentalitatea copiiilor, cauza poate fi tipul de lauda sau poate fi altceva. Cu toate acestea, eu zic ca implicatiile in viata reala sunt destul de mari, e posibil ca daca laudam eforturile sa cream un context in care motivatia pentru succes a copiiilor sa fie dependenta de munca, actiune si efort. Pe langa cele de mai sus, ei au mai gasit un detaliu intrigant: desi atat baietii cat si fetele sunt laudati in mod egal, se pare ca baietii primesc mai multe laude din categoria eforturilor decat fetele. De altfel, oricat de mult ne place sau nu, studiile din psihologia dezvoltarii arata ca fetele atribuie esecul unor caracteristici personale, in timp ce baietii atribuie esecul unui deficit de abilitati. Dar deja intram intr-un alt subiect, foarte dezbatut si controversat care ramane pe alta data. Pana una alta, laudati-va copiii - fie ei fetite ori baieti - pentru ce fac nu pentru ce sunt, fiindca asa au sanse crescute cand sunt mai mari sa aiba incredere ca "lucrurile se pot imbunatati" si nu sa fie speriati ca "nu sunt in stare" sa le faca. Sursa foto: Ilaria Guarducci